当我(wǒ )看见一(yī )个地方很穷的时候我会感叹它很穷而不会去刨根(gēn )问底翻(fān )遍资料去研究它为什么这么穷。因为这不关我事。
这就(jiù )是为什么我在北京一直考虑要一个越野车。
黄昏时候我(wǒ )洗好澡,从寝室走到教室,然后周围陌生的同学个个一(yī )脸虚伪向你问三问四,并且大家装作很礼尚往来品德高(gāo )尚的样(yàng )子,此时向他们借钱,保证掏得比路上碰上抢钱的还快(kuài )。
然后我推车前行,并且越推越悲愤,最后把车扔在地(dì )上,对围观的人说:这车我不要了,你们谁要谁拿去。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼(yǎn )的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教(jiāo )师就经(jīng )常以拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙(bǐ )视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德(dé )的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生(shēng )受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。
以后每年我都有这样的(de )感觉,而且时间大大向前推进,基本上每年猫叫春之时就是我(wǒ )伤感之时。
在这样的秩序中只有老夏一人显得特立独行(háng ),主要是他的车显得特立独行,一个月以后校内出现三(sān )部跑车,还有两部SUZUKI的RGV,属于当时新款,单面双排,一样(yàng )在学校里横冲直撞。然而这两部车子却是轨迹可循,无(wú )论它们(men )到了什么地方都能找到,因为这两部车子化油器有问题(tí ),漏油严重。
第二是善于打小范围的配合。往往是三个(gè )互相认识的哥儿们,站在方圆五米的一个范围里面,你(nǐ )传我我传他半天,其他七个人全部在旁边观赏,然后对(duì )方逼近了,有一个哥儿们(这个哥儿们往往是站得最靠近(jìn )自家大(dà )门的)支撑不住,突然想起来要扩大战线,于是马上醒悟(wù ),抡起一脚,出界。
老夏一再请求我坐上他的车去,此(cǐ )时尽管我对这样的生活有种种不满,但是还是没有厌世(shì )的念头,所以飞快跳上一部出租车逃走。
当年春天即将(jiāng )夏天,就是在我偷车以前一段时间,我觉得孤立无援,每天看(kàn )《鲁滨逊漂流记》,觉得此书与我的现实生活颇为相像(xiàng ),如同身陷孤岛,无法自救,惟一不同的是鲁滨逊这家(jiā )伙身边没有一个人,倘若看见人的出现肯定会吓一跳,而我身边都是人,巴不得让这个城市再广岛一次。
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