幸好咱俩这不是表白现场,不然你就是在跟我发朋友卡。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比(bǐ )许先生差(chà )啊,什么(me )‘教育是(shì )一个过程(chéng ),不是一(yī )场谁输谁(shuí )赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
孟行悠自我打趣,轻巧把自己那些乱七八糟的心思盖过去:想做我朋友门槛可不低,班长你还差点火候。
迟砚把湿纸巾揉成团,伸手一抛扔进角落的垃圾桶里,然后把眼镜左(zuǒ )右仔细瞧(qiáo )了一遍,确认镜片(piàn )擦干净之(zhī )后,这才(cái )满意戴上。
贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
嘿,你这人,我夸你呢,你还不好意思了?
这都是为(wéi )了班级荣(róng )誉还有勤(qín )哥。孟行(háng )悠笑着回(huí )。
偏偏还不矫情不藏着掖着,完全符合她打直球的风格。
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